Darüber Sprechen

Im Zuge des Geschichtsunterrichts haben wir als 8B die Wanderausstellung „Darüber Sprechen“ an unserer Schule, dem Sigmund-Freud-Gymnasium, aufgebaut. Die Ausstellung besteht aus 14 Tafeln, die sich jeweils mit einem spezifischen Aspekt des Nationalsozialismus beschäftigen. Dazu werden die Schicksale der Zeitzeug*innen dargelegt.

Darüber Sprechen (01/2025)
Darüber Sprechen (01/2025)

Wir haben die Ausstellung in 3 Themengebiete unterteilt: Kinder und Jugendliche, Flucht und Gedenken an die Verbrechen des Nationalsozialismus. Die Ausstellung war zwei Wochen an unserer Schule und wurde von den vierten, sechsten, siebten und achten Klassen besucht. Eine kurze Zusammenfassung der Themen folgt.

Thema: Kinder und Jugendliche

Das Thema Kinder und Jugendliche wird aus zwei Perspektiven betrachtet: Einerseits aus der Sicht von Kindertransporten nach Großbritannien und andererseits in Bezug auf den Schulbesuch.

Darüber Sprechen (01/2025)
Darüber Sprechen (01/2025)

Schon vor 1933 sind jüdische Schüler*innen in Schulen antisemitischen Anfeindungen ausgesetzt, sowohl durch Mitschüler*innen als auch durch Lehrkräfte. Mit der Machtübernahme des Nationalsozialistischen Regimes verschärft sich die Ausgrenzung, die im Schuljahr 1938/39 im Schulverbot für jüdische Kinder gegipfelt ist. Dies lässt sich am Standort des Sigmund-Freud-Gymnasiums gut nachvollziehen: 1937 sind 77,5% der Schüler*innen unseres Gymnasiums jüdischen Glaubens. 1938 wird der Standort zu einer Jüdischen Sammelschule. Im Schuljahr 1938/39 wird das Verbot des Schulbesuchs für jüdische Kinder ausgesprochen. Unsere Schule bekommt daraufhin den Namen „Oberschule für Jungen“.

Thema: Flucht  

Das Thema Flucht wird basierend auf Aussagen einzelner Zeitzeug*innen aufgearbeitet: Beispiele wie der Fluchthelfer Paul Grüninger, der hunderten Juden das Leben gerettet hat, oder die persönliche Geschichte der Angehörigen der Roma und Sinti Nicole Sevik und Gitta Martl, die Opfer von Verfolgung wurden, stehen stellvertretend für hunderte andere Beispiele von Flucht und Verfolgung im Nationalsozialismus.

Thema: Gedenken

Von den über 200.000 Jüdinnen und Juden in Österreich vor 1938 wurden mehr als 65.000 ermordet. Auch Roma, Sinti, Menschen mit besonderen Bedürfnissen und politisch Verfolgte waren Opfer. Österreich gründete 1995 den Nationalfonds, um Überlebende symbolisch zu entschädigen, ohne das Unrecht wiedergutmachen zu können. Gedenkstätten und Initiativen wie ESRA leisten wichtige Erinnerungsarbeit. Erst spät bekannte sich Österreich zur Mitschuld, etwa durch Kanzler Vranitzkys Rede 1991. Heute setzt sich eine neue Generation aktiv mit der Vergangenheit auseinander.

Die Ausstellung soll an die Schicksale der Tausenden Juden und Jüdinnen in der Zeit des Nationalsozialismus erinnern und das Thema heutigen Kindern und Jugendlichen nahebringen.

Französisch 4ABCD

Auch heuer besuchten uns wieder Gäste des Collège Saint Joseph – La Salle aus Toulouse. 

Gemeinsam mit den Französisch-Lernenden der 4. Klassen verbrachten sie am 22.1. 2025 einen besonderen Tag mit Speed-Dating, Sachertorte, Wiener Schnitzel, Walzer und Prater. 

Insbesondere die Wiener Walzer Schnupperstunde, die dankenswerterweise Herr Lachmuth von der Tanzschule Chris organisierte, und der gemeinsame Spaziergang inklusive Schneeballschlacht im verschneiten Prater waren besondere Highlights für die SchülerInnen aus Toulouse, die weder unseren Nationaltanz noch Schnee wirklich kennen.

Speed-Dating 3ABCD (01/2025)
Speed-Dating 4ABCD (01/2025)
Walzer 3ABCD (01/2025)
Walzer 4ABCD (01/2025)
Praterbesuch 3ABCD (01/2025)
Praterbesuch 4ABCD (01/2025)
Walzer 3ABCD (01/2025)
Walzer 4ABCD (01/2025)

SFG Quadrille

Einen besonderen Tag erlebten unsere Französisch-Schülerinnen der 5. Klassen gemeinsam mit unseren Gästen aus Toulouse am 25.4. 2024.

Nach einem gegenseitigen Speed-Dating-Kennenlernen bei Sachertorte und Apfelstrudel stand ein Tanzerlebnis mit Tanzlehrer Herrn Lachmuth von der Tanzschule Chris am Programm. Im Anschluss an Wiener Walzer und Quadrille, folgte ein gemeinsames Schnitzel-Essen bevor der Tag mit einer Riesenradfahrt im Prater ausklang.

Speed-Dating 5AB (04/2024)
Speed-Dating 5AB (04/2024)
Ausflug zum Riesenrad 5AB (04/2024)
Ausflug zum Riesenrad 5AB (04/2024)

Kreativwerkstatt

Von 2015 bis 2022 konnte von unseren Schüler*innen die Kreativwerkstatt Musik & Drama als unverbindliche Übung besucht werden. Im unteren Video sehen Sie einen kurzen Überblick der zahlreichen Darbietungen.

Weihnachten 2023

Das Weihnachtskonzert im Schuljahr 2023/24 fand am 20. Dezember 2023 statt.

Hier finden Sie einige Fotos und Videos des Weihnachtskonzerts 2023.

Weihnachtskonzert (12/2023)
Weihnachtskonzert (12/2023)
Weihnachtskonzert (12/2023)

Hier können Sie weitere Fotos vom Weihnachtskonzert ansehen.

Better together

Um die psychische Gesundheit unserer Schülerinnen und Schüler zu stärken, startet das Sigmund-Freud-Gymnasium – gemäß dem Leitbild unserer Schule – mit einem Workshop-Projekt ins neue Jahr 2025!

Hierbei handelt es sich um ein dynamisches Workshop-Angebot für die gesamte Unterstufe mit dem Titel „Better together“, bei dem sich hauptsächlich am Ende des 1. Semesters und Anfang des 2. Semesters unsere Schülerinnen/Schüler und externe Expertinnen/Experten in gezielten Workshops mit den aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen auseinandersetzen. Dies gilt vor allem hinsichtlich der Sensibilisierung der Kinder und Jugendlichen für extremistische Tendenzen durch Stärkung ihres Rechts-, Demokratie- und Gemeinschaftsempfindens sowie ihrer persönlichen Resilienz.

Konkrete Ziele sind …
… die Aufklärung über die Gefahren von Cybermobbing, Fake News und der eigenen Strafmündigkeit,
… die Sensibilisierung der Schülerinnen/Schüler für Themen wie Mobbing, Homophobie, Rassismus, Extremismus und Antisemitismus,
… die Stärkung von Resilienz, Solidarität, Zivilcourage und Demokratiebewusstsein.

Unterstützt werden die Unterstufen-Schülerinnen/Schüler von Schülerinnen/Schülern der POP-Gruppe der Oberstufe.

Malta 6AB

Die 6. Klassen verbrachten vom 21. bis 28. Mai 2023 eine Englisch-Sprachwoche auf Malta.

Malta 6AB (05/2023)
Habour Cruise 6AB (05/2023)
Golden Bay 6AB (05/2023)
Blue Grotto 6AB (05/2023)

Chemie 4CD

Zwei unserer Klassen haben heuer wieder am Projektwettbewerb des VCÖ teilgenommen.

„Putzen, Waschen, Reinigen. Mit oder ohne Chemie?“ war unser Thema, doch den Schüler*innen war gleich klar, dass „ohne Chemie“ unmöglich ist.

Wir stellten im Labor Waschmittel aus Kastanien her und testeten dessen Qualität. Im Unterricht produzierten wir Geschirrspülmittel nach unterschiedlichen Rezepten und hielten die Ergebnisse in Comics fest. Wir drehten Filme, um die Wirkung unterschiedlicher Waschmittelinhaltsstoffe zu zeigen und machten unsere eigene Seife aus Olivenöl, Kokosfett und Natronlauge. Abschließend sollten die Schüler*innen mit Hilfe einer Datenbank überprüfen, ob die von ihnen zuhause verwendeten Reinigungsmittel als umweltschonend eingestuft sind und welche Alternativen es im Supermarkt gibt.

Das Ziel des Projekts war es, den Schüler*innen bewusst zu machen, wie Waschen und Putzen unsere Umwelt belasten und was sie selbst für den Schutz der Umwelt tun können. 

Mag. Michaela Osyos, Geiser Hannah BEd, Sarah Devlin

Chemie 4CD (05/2023)
Chemie 4CD (05/2023)
Chemie 4CD (05/2023)
Chemie 4CD (05/2023)
Chemie 4CD (05/2023)
Chemie 4CD (05/2023)
Chemie 4CD (05/2023)
Chemie 4CD (05/2023)
Chemie 4CD (05/2023)